1.愿您一帆风顺

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英语课代表的胸好软

开头：
在学校中，每个班级都有自己的课代表，他们是老师与同学之间的桥梁。而在英语课上，课代表的角色更加重要。我特别留意了我们班的英语课代表——小明，发现他细心、耐心且胸襟宽广。与其他同学相比，他的英语水平并没特别出众，但他用自己的方式影响着每个同学，成为了班级中备受尊敬的一员。

第一段：胸怀宽广
作为英语课代表，小明总是眼里充满着阳光般的笑容。无论同学们哪个问题找他求助，他总是耐心地解答，并给予鼓励和赞许。即使有些同学因为语法错误或发音问题而被嘲笑，小明也会安慰他们，鼓励他们继续努力，毫不嫌弃任何人。他的胸怀如此宽广，让同学们在英语学习的过程中感受到了友爱和温暖。正因为有了他这样一个胸怀宽广的课代表，班级中的英语氛围更加融洽。

第二段：细心入微
小明不只是一个温暖的存在，他还以细心著称。课上，他总是认真记录老师的讲解，及时把重点知识发到班级群里，为大家复习提供便利；课下，他会主动向老师请教一些难点，以更好地帮助同学们理解。同时，小明还经常组织英语学习小组，与同学们一起学习、分享心得，让大家相互促进、共同进步。他的细心入微在英语课堂上体现得淋漓尽致，让同学们感受到了学习的乐趣和成就感。

第三段：力求完善
作为英语课代表，小明始终保持着追求卓越和完美的精神。每次班级活动，他总是愿意主动承担责任，并积极组织同学们参与进去。他给每位同学的英语作业都耐心批改，指出错误并提供合理建议。同时，他还特意制作了一些英语学习资料，供班级同学自由借阅。他努力通过各种方式丰富和拓展英语学习的资源，以满足同学们的需求。小明的努力，使得班级中的每一个学生都能够全面提高自己的英语水平。

结尾：
小明作为英语课代表，用他的胸襟宽广、细心入微和力求完善的品质影响着整个班级。他不仅在英语学习中起到了中流砥柱的作用，还成为了同学们学习的榜样。我们班的英语课代表的的确确是胸怀宽广的温暖存在，他的努力和付出将一直激励着学生们去追求更好的自己。
英语课代表的胸好软的作文视频

　　中新社台北1月8日电 (记者 路梅)“废‘108’课纲，救孩子！”8日下午，伴随着汽车的持续鸣笛声援，台湾教育界人士在台当局教育主管部门的门前发出呼喊，表达重修现行课纲的诉求。

　　台湾现行的所谓“108”课纲，是2018年8月由台当局教育主管部门修订、2019年9月正式实施的12年基本教育课程纲要，横跨小学、初中、高中三阶段。此课纲在修订期间就伴随着争议和批评。当时一项调查显示，台湾有63.3%的家长认为这样的教育改革让孩子竞争力下降，造成教育畸形。

　　当天，台湾教育界人士发起“书写扬声响应修改‘108’课纲运动”。台湾中华语文教育促进协会秘书长段心仪在活动现场对记者说，台湾现行课纲导致了语文去经典、历史去脉络、公民去道德、英数理浅碟化，学生所有学科能力退化，解构了是非观念、模糊了礼义廉耻，让学生以为“无耻”也可以是一种选择，却不知道“无耻”与“恶”零距离，台湾已面临“退此一步即无死所”的境地。

　　她认为，应将初高中语文的文言文比例恢复到五成，高中历史恢复脉络化时序、恢复中国史，同时也应提高学生的数理化及英语水平。

　　台北第一女子高中语文老师区桂芝也来到现场。不久前，她在一场“去中国化的历史教育”记者会上痛斥现行课纲为“无耻课纲”的视频，受到广泛传播与关注。

　　区桂芝指出，现行课纲把中国史归入东亚史，就是要弱化学生对于自己民族来源的认知与感情，害怕学生有了民族情怀，不利于操弄意识形态。政治深入教育，“不但毁坏教育，而且毁灭了学生认识根源的能力，罪不可赦”。

　　当天，许多关心台湾教育的人士响应这项活动，在汽车上悬挂“废除无耻课纲”“礼义廉耻救孩子”等字样的横幅，绕台当局教育主管部门行驶，并鸣笛声援。台北以外的多地，也有台湾民众书写“礼义廉耻”大字张贴。

　　区桂芝说，大陆网友以及许多海外华人关注这一议题，并对她表示声援，说明大家对文化教育的关心是一致的。“我们今天是为了孩子的未来、民族的未来。”她表示，我们希望为孩子打造一个认识自己文化、自己历史的温情的路径，他们日后在人生的旅途上才不至于失足、偏颇，即使曾经迷失，也会找到一条回归文化乡土的路。(完)

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